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WEBQUEST SOBRE EL GALACHO DE JUSLIBOL

 

          Antes de visitar el Galacho de Juslibol vamos a trabajar desde el colegio algunos aspectos que nos ayudaran a disfrutar y a aprender más de la visita.

          Consultaremos varias páginas web donde encontraremos datos que tenemos que recopilar, analizar en clase y poder entender lo ocurrido cerca de Juslibol, aquí al lado.  Pero no te damos más pistas. ¡Ánimo! Y a investigar, descubrirás cosas muy interesantes.

Para poder resolver las preguntas debes visitar los siguientes enlaces. Al lado te dice el tema sobre lo que trata el enlace.

 

ENLACES

Portada de la web

https://cmisapp.ayto-zaragoza.es/ciudad/medioambiente/espacios/galacho   

Plano de la situación

https://cmisapp.ayto-zaragoza.es/ciudad/medioambiente/espacios//galacho/plano.htm 

Información del Itinerario 

http://www.aragonesasi.com/natural/enjusli.htm 

Explicación de la formación

https://cmisapp.ayto-zaragoza.es/ciudad/medioambiente/espacios//galacho/como.htm

Imágenes del Galacho

Pincha aquí.

 

PREGUNTAS

 

Según vas descubriendo vas completando las preguntas:

  1. ¿Qué es un Galacho?

  2. ¿A qué distancia del centro de Zaragoza se encuentra al Galacho de Juslibol?

  3. En los alrededores del Galacho. ¿hay algún interés histórico?

  4. ¿Cuándo fue la última inundación? Cuándo se formó.

  5. ¿Qué cantidad de agua bajaba por el Ebro ese día? ¿Cuántos litros por segundo?

  6. Consulta el plano. ¿Dónde está situado? (norte, sur, este…..)

  7. ¿Qué tres barrios rurales circundan el Galacho?

  8. Observa la formación del Galacho, lee la explicación y explica brevemente en unas líneas cómo se formó el Galacho.

  9. ¿Por qué se formaron esos lagos?  ¿Son naturales o artificiales?

  10. Después de ver todas las imágenes:

Enumera tres aves que vivan en el Galacho.

Enumera tres plantas que vivan en el Galacho.

Enumera tres animales que vivan en el Galacho.

  1. Debemos cuidar este entorno que tenemos muy cerca de casa. ¿Qué normas propones para su visita?     Enumera tres normas pero de forma positiva, no de prohibición.
     

 


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