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QUÉ ES:
El Departamento de Orientación es una unidad funcional que
forma parte de la estructura y de la
organización escolar de
nuestro Colegio. Como fin último pretende, a través del
asesoramiento
técnico continuado a profesores, padres y
alumnos, colaborar en la tarea educativa que se
desarrolla
en el Centro; contribuyendo de este modo, al desarrollo
armónico y equilibrado de todas
y cada una de las
dimensiones personales de los alumnos.
Índice
QUÉ FUNCIONES TIENE:
a) Colaborar en la elaboración y desarrollo de los Proyectos
Curriculares de las diferentes etapas
especialmente en los
aspectos de concreción individualizada y de adaptaciones
curriculares que
precisen alumnos con necesidades educativas
especiales.
b) Asesorar y apoyar al profesorado en el diseño de los
métodos, instrumentos y procesos de
evaluación, tanto de los
alumnos cuanto de los procesos de enseñanza.
c) Asistir técnicamente a los profesores para el desempeño
de su función tutorial, facilitándoles
técnicas e
instrumentos para el ejercicio de ésta, así como otros
elementos de soporte para
actividades docentes de refuerzo,
recuperación y adaptación curricular.
d) Asesorar en el tratamiento flexible y diferenciado de la
diversidad de aptitudes, intereses y
motivaciones de los
alumnos.
e) Colaborar en la prevención y en la pronta detección de
dificultades o problemas educativos,
de desarrollo personal
o de aprendizaje, que presenten los alumnos y en la
apropiada intervención
para tratar de remediarlos.
f) Colaborar en la orientación escolar y profesional
individualizada a los alumnos, favoreciendo en
ellos procesos de decisión y la madurez vocacional.
g) Realizar, en su caso, la evaluación psicológica y
pedagógica de los alumnos y orientar la
escolarización de
los que presentan necesidades educativas especiales al
comienzo de cada nueva
etapa educativa.
h) Cooperar en las adaptaciones curriculares, en la
programación de actividades de recuperación y
refuerzo, en
programas de enseñar a pensar y a aprender, y en la mejora
de la interacción social en
el centro.
i) Promover la cooperación entre escuela y familia para una
mejor educación de los alumnos.
Índice
ORGANIZACIÓN: PROCEDIMIENTO DE CONSULTA DE LOS PADRES
Las consultas al D.O. por parte de los padres pueden
realizarse vía tutor/a del alumno o directamente;
a través
de Secretaría del Centro.
El horario preferente de atención a padres será:
Educación Infantil y Primaria: Martes: de 16:00-18:00
Educación Secundaria:
Miércoles: de 16:00-18:00
Índice
RECURSOS CON LOS QUE CUENTA
Para el desarrollo de todas las actividades y programas que
gestiona el Departamento de orientación se cuenta con los
siguientes recursos:
Recursos materiales
Dos despachos:
Uno principal en que se encuentra en el Primer piso, en el
que se desarrollan las entrevistas individuales: padres,
profesores y alumnos.
Otro auxiliar, donde se
realizan clases de refuerzo y apoyo de primaria.
Sala multiusos para
trabajar con grupos reducidos de apoyo de secundaria.
Ordenadores.
Enlaces de
Interés
Biblioteca: para padres y profesores.
Listado curso 2009-2010
Pruebas Psicopedagógicas.
Material de refuerzo y
apoyo.
Recursos personales
Orientadora: Marta Crespo: Responsable de
Infantil, Primaria y Secundaria.
Profesora de apoyo y de español para extranjeros: Camino
Lacoma.
Profesora de Pedagogía Terapéutica: Blanca Ballota.
Profesor de Compensatoria de Secundaria: Alfonso Remiro
Profesoras de Apoyo: Charo Vélez.
Red tutorial:
Constituida por todos los tutores del Centro. Coordinados
por sus respectivos coordinadores de ciclo
y/o etapa y en
relación directa con la orientadora.
Índice
PROGRAMAS QUE DESARROLLA
Talleres de Comunicación:
ENTREMADRES
Programa de Escuela de Padres.
Programa de Intervención:
atención de casos.
Programa de Apoyo al Proceso de
Enseñanza aprendizaje.
Programa de Acción Tutorial.
Programa de Orientación Académico-Profesional.
Programa de Convivencia
Escolar.
Programa de acogida de recepción de alumnos nuevos
extranjeros.
Programa de Diversificación
Curricular
Índice
ESCUELA DE PADRES
PROGRAMA INTERVENCIÓN: ATENCIÓN DE CASOS
OBJETIVOS:
-Determinación de criterios para detectar lo antes posible
las posibles dificultades que los alumnos
suelen presentar
en el ámbito escolar, con el fin de intervenir y prevenir la
evolución de las mismas.
-Facilitar estos criterios de observación del alumno a los
tutores y algunos indicadores de descripción de los
significativos sobre los problemas psicopedagógicos más
comunes para facilitar la concreción
de las consultas.
-Sistematizar la intervención del Dpto. de Orientación. para
dotar de mayor eficacia a la misma; por
una parte que todas
las consultas de los tutores queden atendidas y por otra,
dichas consultas concluyan en una orientación concreta que
lleve a la intervención posible en el ámbito escolar.
-Garantizar el seguimiento de los distintos casos a lo largo
de la escolaridad.
-Facilitar la coordinación y atención a todos los grupos y
tutores del centro.
PROCEDIMIENTOS:
1ª Presentación del Programa al Claustro y tutores en
especial
2º Entrega del material y explicación de su uso.
3º Devolución del as fichas personales de observación por
parte de los tutores del D.O. y/o celebración de las
reuniones de coordinación D.O.-tutores por curso y grupo.
4º Evaluación del problema en caso necesario y elaboración
por parte del D.O. de los planes de
intervención
5º Seguimiento de los planes de intervención por parte del
D.O.
6º Evaluación final del Programa.
ETAPAS:
Está dirigido a la atención de todos los alumnos del Centro:
El, EP y ESO.
CAMPO DE INTERVENCIÓN
Individual. Índice
Programa de Apoyo al Proceso de Enseñanza aprendizaje.
toma de decisiones
-
Propuesta inicial del tutor y/o del profesor de área.
-
Valoración desde el Dpto. Orientación.
-
Comunicación y aceptación de los padres.
-
Revisión en cada evaluación.
- Atención realizada desde el profesorado
adscrito a Dpto. de Orientación
modalidades organizativas
Grupos de Apoyo
- Medida organizativa de carácter extraordinario.
- Se trabaja la adquisición y asentamiento de aprendizajes
básicos en las áreas instrumentales.
Desdoble
- Medida de
ordinario.
- Objetivo: Potenciar los contenidos procedimentales y los
aspectos prácticas en las áreas en las que se realice.
Agrupamiento flexible
- Medida de
carácter ordinario.
- Refuerzo de las áreas instrumentales ajustándose a las
capacidades y posibilidades del alumnado.
Clases de español para extranjeros
- Medida de
carácter extraordinario.
- Destinatarios: alumnos extranjeros con desconocimiento de
la lengua castellana.
- Objetivo: iniciación y afianzamiento del idioma español.
Índice
PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
Acceso:
-
Decisión
del Equipo educativo junto con el Dpto. de Orientación, y
con el consentimiento del alumno y de sus padres.
-
Alumnos
del Tercer Curso de Educación Secundaria Obligatoria.
-
Alumnos
que una vez cursado 2º de ESO no estén en condiciones de
promocionar a 3º de ESO y hayan repetido una vez en la etapa
-
Informe
favorable de Inspección de Educación.
TITULACIÓN
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria , si superan
todos los ámbitos y materias que integran
el programa.
DURACIÓN
3º y 4º de ESO
Índice
ENLACES DE INTERÉS
www.mundopadres.com
www.solohijos.com
www.navegacion-segura.es
www.interrogantes.net
www.vidaemocional.com
Revista “ Hacer Familia”
- Revista con artículos de interés sobre el arte de educar
por edades.
- Para más información preguntar en el Dpto. de Orientación.
Índice
LIBROS DE AUTOAYUDA
- Elogio de la amistad 35 pág Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Saber perdonar. 35 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Elogio del buen humor 35 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Contra el enfado 36 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- El valor de la autoestima 36 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Saber aceptarse 35 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Contra la tristeza 35 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Ser decidido 35 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Los hombres también lloran 37 pág. Ed. S. Pablo.
Colec. Autoayuda.
- Celebrar la Navidad 33 pág. Ed. S. Pablo.
Colección Autoayuda.
- Consejos para mamás ocupadas 37 pág. Ed. S. Pablo.
Colec. Autoayuda
- Ser responsable 36 pág Ed. San Pablo. Col.
Autoayuda.
- Es fácil dejar de fumar, si sabes cómo. Ed. Espasa Calpe.
-Convivir con los adolescentes. 35 pag. Ed. San Pablo.
Índice
LIBROS POR EDADES
- Tus hijos de 1 a 3 años 232 pág. Ed. Palabra. Colec.
Hacer Familia.
- Tus hijos de 4 a 5 años 230 pág. Ed. Palabra. Colec.
Hacer Familia.
- Tu hija de 6 a 7 años 277 pág. Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tu hijo de 6 a 7 años. 250 pág Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tu hija de 8 a 9 años 280 pág. Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tu hijo de 8 a 9 años 248 pág. Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tu hija de 10 a 11 años. 248 pág Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tu hijo de 10 a 12 años 275 pág Ed. Palabra. Colec.
Hacer Familia.
- Tu hija de 12 años 206 pág. Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tu hija de 13 a 14 años 229 pág. Ed. Palabra. Colec.
Hacer Familia.
- Tu hijo de 13 a 14 años . Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tu hija de 15 a 16 años 247 pág Ed. Palabra. Colec.
Hacer Familia.
- Tu hijo de 15 a 16 años. Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Tus hijos adolescentes 276 pág. Ed. Palabra. Colec.
Hacer Familia.
- Cómo tratar a los adolescentes. 263 pag. Ed. Palabra.
- Preparar la adolescencia. 241 pag. Ed. Palabra.
Colec. Hacer Familia.
- Carta a la familia de un adolescente. 121 pag. Ed.
Integral.
LIBROS DE PROBLEMAS COMUNES EN LOS
NIÑOS
- Mi niño no me come 212 pág. Ed. Temas de Hoy.
- Los celos 142 pág. Ed.
Internacionales Universitarias.
- La agresividad 174 pág. Ed.
Internacionales Universitarias.
- Duérmete, niño. Ed. Debolsillo.
Colec. Dinámica autoayuda.
- Memorias de una rebelde. 206 pág. Ed. Palabra. Colec.
Hacer Familia.
- El apetito 160 pág. Ed.
Internacionales Universitarias.
- Las mentiras Ed
Internacionales Universitarias.
- ¿ Mi hijo es tímido? 193 pág. Ed Pirámide
- Déficit de Autoestima (Evaluación y Tratamiento). Ed.
Pirámide.
- ¿Cómo vivir con un niño Hiperactivo? Ed. Narcea.
- Hijos felices de padres separados. Ed Medici.
- Las rabietas. Ed Parenting.
- Tú ganas yo gano. Cómo resolver conflictos. 211 pag. Ed.
Gaia.
- El pequeño dictador de Javier Urra. 487 pag.
- La resolución de conflictos en el aula. 200 pag. Ed.
Paidos.
- Prevención de la Violencia y resolución de conflictos. 223
pag. Ed. Narcea.
- Acoso y violencia en la Escuela.
- ¡Dejad de pelearos! 135 pag. Ed. De Vecchi.
- Mi hijo ha sido agredido. 120 pag. Ed. De Vecchi.
- ¡No me hables con ese tono! 118 pag. Ed. De Vecchi.
- ¿Hasta cuándo durará esta rabieta? 135 pag. Ed. De Vecchi.
- Los hijos tiranos. El síndrome del emperador. 183 pag. Ed.
Ariel.
Índice
LIBROS
SOBRE PROGRAMAS Y MÉTODOS DE EDUCACIÓN
- Querer sin malcriar-100
consejos para educar a sus hijos. 305 Pág. Ed. Medici.
- Método aplicado pórtate
bien.(0-12 años). 290 Pág. Ed. Planeta.
- Con el cariño no basta.
214 Pág. Ed. Medici.
- 100 planes de acción
(prevenir los problemas, adquirir hábitos). Ed. Palab
Colec. H. Familia.
- Exigir para educar. Ed.
Palabra. Colec. H. Familia.
- Cómo educar a sus hijos
con el ejemplo. Ed. Amat.
- Ser padres hoy. 164 pág
Ed. San Pablo.
-Vivir en familia. 206
Pág. Ed. San Pablo.
-¿ Cómo prevenir la indisciplina? Colección Guía Escolar.
-Todos educamos mal...pero unos peor que otros. Ediciones
Internacionales Universitarias.
-Diez claves de la educación. J.R. Ayllón. Ed. Styria.
LIBROS
SOBRE EDUCACIÓN EMOCIONAL
- La salud emocional de los
niños. 377 Pág. Ed. EDAF.
- Programa de Ed. Emocional
para Ed. Primaria. 293 Pág. PRAXIS (ACTIVIDADES).
- Programa de Ed. Emocional
para ESO PRAXIS. (ACTIVIDADES).
- Desconócete a ti mismo. 300
Pág. Ed. Paidos. (ACTIVIDADES).
- Inteligencia Emocional,
aplicaciones educativas. Ed. EOS (MANUAL).
- ¿Emocionalmente
Inteligentes? Ed. Palabra.
- Educar los
sentimientos Ed. Palab Colec. H. Familia.
- Educar las emociones y los sentimientos. Ed Narcea.
- Educación Emocional y
Bienestar. Ed. Praxis.
- Educar con Inteligencia Emocional. 319 pag. Debolsillo.
- Educación Emocional (fichas de actividades) Educación
Infantil. Ed. Promolibro
- Siendo Inteligentes con las emociones. (fichas de
actividades) 1º ciclo de primaria. Ed. Promolibro.
- Siendo Inteligentes con las emociones. (fichas de
actividades) 2º ciclo de primaria. Ed. Promolibro.
- Siendo Inteligentes con las emociones. (fichas de
actividades) 3º ciclo de primaria. Ed. Promolibro.
- Siendo Inteligentes con las emociones. (fichas de
actividades) ESO Ed. Promolibro.
- Curso de Inteligencia Emocional (PowerPoint) Ed.
Promolibro.
- Curso de Habilidades Sociales e Inteligencia Emocional
(PowerPoint) Ed. Promolibro.
- Curso de Habilidades Sociales, Competencia Social y
Asertividad (PowerPoint) Ed. Pomolibro.
- Práctica de la Inteligencia Emocional. 452 pag. Ed.
Kairos.
- Inteligencias múltiples. 326 pag. Ed. Paidos.
- La Inteligencia Emocional de los niños de Shapiro. 300
pag.
- Habilidades Interpersonales I (teoría mínima y
programas de intervención) 209 pag. Ed. Promolibro.
- Habilidades Interpersonales II (teoría mínima y programas
de intervención) 620 pag. Ed. Promolibro.
- Aprendiendo a resolver conflictos. 200 pag. Ed. Catarata.
- Hagamos las paces, mediación 2-6 años. Ed. CEAC Educación.
- Inteligencia Social 450 pag. Ed. Kairós.
- Guía de mediación escolar: programa comprensivo de
actividades, etapas primaria y secundaria.
270 pag. Ed. Octaedro.
-Kit básico de supervivencia emocional. 200 pag. Edl Pearson.
-Inteligencia Musical. Estimula el desarrollo de tu hijo por
medio de la música. (Incluye CD). Ed. Scyla.
Índice
LIBROS
SOBRE ESTUDIO Y TRABAJO
- Aprender a estudiar no es
imposible. 127 Pág. Ed. Palabra.
- Educar para el trabajo. 280
Pág. Ed. Palabra. Colecc. H. Familia.
- Los estudios y la familia.
Ed. Palabra. Colec. H. Familia.
LIBROS SOBRE TEMAS ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN
- Cómo hacer hijos lectores.
Ed. Palabra. Colec. H. Familia.
- Como prevenir el consumo de
drogas. Ed. Palabra. Colec. H. Familia.
- Televisión y familia. 250
Pág. Ed. Palabra. Colec. Hacer Familia.
- Educar el carácter. 275
Pág. Ed. Palabra. Colec. Hacer Familia.
- Como educar la voluntad.
224 Pág. Ed. Palabra. Colec. H Familia.
- Guía práctica de
caracterología. Ed. Internacional. Universitarias.
- Límites a los niños. 91 Pág.
Ed. Medici.
-Cómo educar jugando. Ed.
Palabra. Colecc. Hacer Familia.
- Límites de la educación.
Ed. Grupo Unison Producciones.
- ¡Buenos días, princesa! (buenos modales). 157 pag. Ed.
Palabra.
-El gato en el microondas (enseña a tu hijo a convivir con
los medios). 219 pag. Ed. Nabla.
-La educación del carácter. 145 pag. Ed. Yumelia.
Índice
LIBROS
PARA PROFESORES
- Planeta ESO ( sobre los
adolescentes).154 Pág. Ed. Plaza & Janés.
- Cómo motivar a estudiantes
pasivos y desinteresados.100 Pág. Ed. CEAC Ed. Secundaria.
- ¿Quieres enseñar en
Secundaria? ¡Atrévete! Ed. Eunsa.
-Mediación de conflictos en
Instituciones educativas. Ed. Narcea.
- La constante macabra (
desmotivación) . Ed. Rompecabezas.
- ¿Qué me pasa con las mates?
Ed. Rompecabezas.
-¿ Cómo prevenir la indisciplina? Colección Guía Escolar.
- El humor en el aula (y fuera de ella) ICCE
-El trabajo de los profesores. Ed. Eunsa.
-Motivación y creatividad en clase. Ed. Biblioteca del Aula.
-Juegos de interacción (adolescentes y jóvenes). Ed. CSS.
-El país de las Mates. 100 problemas de ingenio. Ed.
Rompecabeza.
Índice
MANUALES DE CONSULTA
- Portarse bien (soluciones
para los problemas comunes desde 0 a 12 años). 416 Pág. Ed.
Medici.
- Tribulaciones de una madre
sufridora. Ed. Temas de Hoy.
- Situaciones cotidianas de 0 a 6 años ( celos,
enuresis,
sueño... ). Ed. Palabra. Colec. H. Familia.
- Mi hijo ¿es superdotado? ¿normal? ¿torpe? Ed. Mensajero.
- Tu hijo: problemas y conflictos. Ed Temas de Hoy.
- Psicología del niño y su desarrollo ( 0 a 8 años). Ed
San Pablo.
- Psicología de los jóvenes y adolescentes ( 9 a 20
años). 230 Pág. Ed. San Pablo.
- Soluciones prácticas sobre los problemas de los hijos.
230 Pág. Ed San Pablo.
- ¿Qué le pasa a mi hijo? (0-14 años). 374 pag. Ed. EDAF
Índice
LIBROS
SOBRES VALORES
- Mi querido limpiabotas. Ed.
Palabra. Colec. Hacer Familia.
- Virtudes humanas. 292
Pág. Ed. Palabra. Colec. Hacer Familia.
- Valores en familia. Ed.
CCS. Colec. Materiales para educadores.
- El hombre light. 176 pag. Ed. Temas de Hoy.
- Un mundo de alternativas. Proyecto integral de educación
en valores a través de la Educación Física.
160 pag. MEC
- Las virtudes fundamentales. 550 pag. Ed. Rialp
-Valores para la convivencia. 190 pag. Ed. Parramón.
CUENTOS
PARA LEER CON LOS HIJOS
-¡Que horror! (aunque te creas
mayor). (Sobre el miedo).
- El faro: Hª de un recuerdo.
(Sobre la pérdida de un ser querido).
-¿ Qué se dice ...? ¡Muchas
gracias!.(Sobre los buenos modales).
- ¡Nec-nec! ¡Ris-ras!. (Sobre
el miedo).
- Un chico invisible. (sobre
ruptura de padres).
- El Bullying. Ed. SM
- Cuentos para el adiós (perdida de un ser querido). Ed. SM
- ¡Seamos amigos otra vez! (sobre riñas entre hermanos.
Aprender a perdonar). Ed. Juventud.
Índice
MATRIMONIO
- Matrimonio para un tiempo
nuevo. Ed. Palabra.
EDUCACIÓN EN LA SEXUALIDAD Y EN LA AFECTIVIDAD
- El arte de enseñar amar.
Colec. Hacer Familia.
- ¿ Por favor, háblame del
amor! ( de 3 a 12 años) . Ed. Palabra.
- Cómo manifestar el amor. 137 pag. Ed. Ymelia.
- Saber amar con el cuerpo. 105 pag. Ed. Palabra.
- Sexo ¡qué me vas a contar! 72 pag. Ed. Ciudad Nueva.
- No lo tengo claro. 175 pag. Ed. Ciudad Nueva.
- El corazón. 221 pag. Ed. Biblioteca Palabra.
- Una mirada ciega hacia la luz. 280 pag. Ed. Belaqua.
- Construir el amor. 169 pag. Ed. Martínez Roca.
- Tus preguntas y las Respuestas sobre amor y sexo. 285 pag.
Ed. Palabra.
BIBLIOTECA Y DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Índice
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